一、修剪的方法

修剪要看品種、看樹勢、看花芽。根據栽培品種的生物學特性，生長的強弱，花芽的多少來決定修剪方法。

1、短截。一般可以分為輕短截、中短截、重短截和極重短截。

剪截枝條的對象為一年生長枝條和中枝。為削弱枝條頂端優勢，采用輕短截；為使需要部位促發分枝，增加枝量可用中短截；為改變枝條的生長角度和方向，可通過留剪口芽進行適度的短截；為削弱局部枝條的生長量，促進局部枝條的生長勢，可用中短截或重短截。有時花量過多，為減少花芽數，提高花的質量和提高著果率，控制產量，促進局部枝條更新復壯，可用輕短截或中短截。

2、回縮。是對多年生枝段進行短截。回縮后，枝條總生長減少了，但對剪口附近的分枝有促進作用，為防止削弱剪口枝的生長，應留一段保護橛。

3、緩放。緩放是幼齡梨樹和生長強旺及初結果樹修剪的一種常用方法。緩放對一年生枝條，無論是長枝還是中枝，都有減弱生長勢，

增加生長量，削弱成枝力的作用。因此，對一些幼齡強旺梨樹，緩放1--2年后，樹勢趨向緩和或已形成花芽，結果后，就要及時進行短截或回縮加以調節。對生長勢較弱的梨樹，一般不采用緩放，以免降低著果率和果實品質。

4、疏剪。把部分過于密集的枝條自基部剪除，以改善通風透光條件。

二、幼齡樹的修剪

1---5年生梨樹苗是擴大樹冠的重要時期，其修剪的主要任務是選擇和培養骨干枝，形成粗壯牢固的骨架，培養結果枝，適時進入結果期。

采用疏散分層形的梨樹，從定干后第一年起，每年發出的長枝，除選作骨干枝外，其余的留作輔養枝。有較大生長余地的輔養枝可在第一、第二年適當重截，以促進分枝，培養結果枝組。沒有生長余地的輔養枝，可輕剪緩放，促進形成花芽，提早結果后剪除。

第一層主枝上第一、第二副主枝，在2---3年生時選定，第三個以上副主枝則在4---5年生時選定，并在各副主枝上每年選留長勢較旺，角度、方位適宜的枝條作延長枝，其剪留長度不超過主枝延長枝。各級骨干枝之間的生長，從屬關系要分明。

在主枝修剪過程中，修剪量不宜過重，主枝的角度也不宜過大，否則容易使中心干生長過旺。如樹高已達樹形要求，主枝已配足時，可用落頭的辦法，控制中心干的生長，促進各層主枝的加粗生長。如不用落頭辦法，也可用延長枝緩放，多留花果，以果壓樹，控制生長。緩放2---3年后，再行回縮，以防過弱。

對短枝一般不剪，使之結果后發生分枝，若果臺枝轉旺可行短截或先緩放后短截。對中枝可先行緩放，結果后再回縮，不留延長枝，培養中小型枝組。培養大型枝組可對強中枝進行短截，并留帶頭延長枝，促發其形成短果枝群，也可對長枝進行連年短截，培養大型枝組。

三、成年樹的修剪

這一時期修剪的任務是骨干枝繼續延伸發展；緩和樹勢，增加中短枝的比例；調節生長與結果的關系；培養結果枝組，促其大量結果，延長結果年限。

對骨干枝延長枝的剪留長度應逐年縮短，以剪在春梢上部為宜。

修剪的重點，以培養結果枝組為主，并適當控制果實的負截量，調節生長與結果的平衡，維持健壯樹勢。

培養小型枝組可采用先放后縮的方法，對中枝或長技第一年先行緩放不剪，使其發枝，待形成花芽后，再回縮到弱分枝處。

培養大中型枝組可采用連續短截法，第一年對中、長枝一律進行短截，發生分枝后，第二年選擇長勢中庸的分枝處短截作為延長枝，第三年再行短截，如有較大的生長空間可以繼續延伸，培養大型枝組。也可采用先截后放，再回縮的方法。對生長健壯的中、長枝進行重短截，促進分枝然后去強留弱，留下的分枝行緩放，待形成花芽后再回縮，可以培養大中型枝組。

結果枝組的配置應本著“多而不擠、疏密適當，上下左右、枝枝見光”的原則，配置在骨干枝各個部位上。

短果枝群的修剪，應根據全樹花量而定，全樹花芽數量多時，可留剪基部第一芽剪截，預以更新，無芽時可剪至隱芽處。全樹花量不多時，應保留花芽，但需適當疏花蕾。在短果枝充足情況下，枝組先端發生中、長果枝可預疏除，發生在骨干枝基部的可短截更新。
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